las inteligencias múltiples
PRE-TEXTO (el origen y el porqué de este artículo)
Dime una cosa ¿Reconoces a esa niña?Creo que es del verano del 92 así que en esos momentos yo tenía 10 años y estaba por empezar quinto de EGB. La escuela no me entusiasmaba (me costaba mucho salir de la cama por las mañanas) pero me divertía, sacaba buenas notas y era una niña ‘buena y lista’. La mayoría de maestras me tenían cariño y en las tutorías con mis padres recuerdo que alababan mi ‘locuacidad e inteligencia’.
Las matemáticas y las asignaturas de lengua se me daban bien, dibujo también (aunque esto no importara) así que para los estándares normativos y según los modelos educativos del momento -vigentes a día de hoy- A MÍ, EN LA VIDA, ME TENÍA QUE IR BIEN, Trabajo hecho. (Job done)
Todo lo demás… no contaba. Es triste, y más triste todavía es saber que aún y haciendo dos décadas que se conoce la teoría de las múltiples inteligencias, las escuelas y los modelos educativos no hayan adaptado sus sistemas y miles de niños sigan viendo como a diario y sin mayores consecuencias, se desprecian sus talentos y se critican sus carencias.
Como si esos dones naturales no importaran y no hubiera que potenciarlos, como si se forzara una pieza del puzzle para que si o si encajara en el sistema..
Lo mío era lo que le interesaba a la Matrix y por eso me decían que era lista, pero en verdad y visto en perspectiva, yo ni era ni soy más inteligente que los demás.
Es más, cada uno tiene uno o varios tipos de inteligencia y eso es brutal, bestial y genial. por eso es muy interesante conocer cuales son las propias, porque de este modo nos quitamos muchos complejos de encima, aprendemos a comprendernos mejor y detectamos la estructura de pensamiento por la que entendemos las cosas TAL Y COMO creemos que son.
Una vez sabes qué tipos de inteligencias posees, puedes aprovechar y empezar a potenciarlas, incluso (haciendo un buen uso de esta información) puedes comenzar a replantear cambios en tu trabajo, proyecto o negocio.
No sé a ti, pero a mí todo esto me resulta muy interesante, y de hecho es algo sobre lo que vengo leyendo, investigando y coqueteando desde hace algún tiempo, tanto es así que hoy me encantaría compartir contigo un artículo en el que te hablo de todo esto, pero bien, a mi modo :)
En el artículo de hoy te explico qué es realmente LA inteligencia, cuáles son las 9 inteligencias que existen, te facilito un test cortito y muy chulo para que des con las tuyas y además y por si quieres, puedes descargarte la/s ficha/s imprimibles de cada una de las distintas inteligencias.
qué es la inteligencia
El término inteligencia proviene del latín intelligentia, que a su vez deriva de inteligere. Esta palabra está compuesta por otros dos términos: intus (“entre”) y legere (“escoger”). Así que si nos remitimos al origen etimológico del concepto vemos que ‘inteligencia’ hace referencia a quien sabe elegir.
Es decir, tal y como nosotros comprendemos la inteligencia de por sí, este término se aplica a la facultad de seleccionar aquella opción que -frente a otras alternativas- es la que consideramos más conveniente para la resolución de un problema en concreto.
Así pues será inteligente aquella persona que sea capaz de escoger la mejor opción entre las posibilidades que se presentan a su alcance para resolver un problema.
La inteligencia es una capacidad mental con múltiples aristas que nos habilita para razonar, planificar, pensar de forma abstracta, comprender ideas complejas, aprender con rapidez (y en base a la experiencia) y como acabamos de ver, también nos permite solventar problemas.
Es decir, uno no ES inteligente porque posee inteligencia sino por el uso que hace de ella. Con esto vengo a decir que no es más inteligente el que memoriza un texto, por ejemplo, sino el que comprende el sentido y significado de ese texto y es capaz de aplicarlo de una manera concreta y resolutiva.
A lo largo del tiempo, muchos científicos y psicólogos han desarrollado sistemas para medir la inteligencia y si bien es cierto que ésta puede ser medida gracias a unos tests determinados, también sería falso decir que esos tests son definitivos, ya que solo tienen en cuenta UNA INTELIGENCIA, que es la que nos reporta el cociente intelectual de la persona.
Cociente Intelectual: cociente entre la edad mental y la edad cronológica del individuo. La mayoría de las personas tienen una edad mental que se corresponde con su edad cronológica, por eso el CI de la mayoría está alrededor de 100.Con un Cociente Intelectual inferior a 70 se habla de discapacidad intelectual, y por encima de 130 se habla de superdotación intelectual. En algunos casos a partir de CI superior o igual a 120 se habla de alta capacidad, y por debajo de 80 se habla de baja capacidad.
Como ves, que una persona tenga un alto cociente intelectual NO implica que esa persona sea realmente inteligente en la totalidad de su ser sino que tiene ese tipo de inteligencia más desarrollada que las demás. Por ejemplo, alguien puede ser un crack programando sistemas informáticos (int. lógico-matemática) pero ser un incapaz en las relaciones humanas (int. interpersonal).
Entonces, partiendo de esta base… esto nos lleva -o por lo menos a mí me lleva- a la siguiente reflexión:
Unx no nace siendo inteligente* sino que nos vamos volviendo más o menos inteligentes en función de la educación que recibamos, el entorno que nos rodea y las experiencias que vayamos vivenciando. Será a raíz de este VIVIR que unx va adquiriendo distintas inteligencias.
*aunque es cierto que hay una predisposición genética y física.
Dicho esto, hablemos del resto de inteligencias que conviven con la ‘oficial’ :)
tipologías de inteligencia
Esta teoría fue desarrollada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner en la década de los 80 y con ella, rompía el paradigma establecido sobre una inteligencia única. Gardner afirma que todas las personas son dueñas de cada una de las ocho clases de inteligencia, aunque cada cual destaca más en unas que en otras, no siendo ninguna de las ocho más importantes o valiosas que las demás.
De hecho y como veníamos diciendo, serán inteligentes aquellas personas que sepan utilizar el mayor número de ellas para su día a día y para ello es importante saber cuáles son estas 8 inteligencias.
Inteligencia lingüística
La capacidad de dominar el lenguaje y poder comunicarnos con los demás es transversal a todas las culturas. Desde pequeños aprendemos a usar el idioma materno para podernos comunicar de manera eficaz.
La inteligencia lingüística no solo hace referencia a la habilidad para la comunicación oral, sino a otras formas de comunicarse como la escritura, la gestualidad, etc.
Inteligencia lógico-matemática
Como su propio nombre indica, este tipo de inteligencia se vincula a la capacidad para el razonamiento lógico y la resolución de problemas matemáticos. La rapidez para solucionar este tipo de problemas es el indicador que determina cuánta inteligencia lógico-matemática se tiene. Los célebres test de cociente intelectual (IQ) se fundamentan en este tipo de inteligencia y, en menor medida, en la inteligencia lingüística.
Inteligencia espacial
También conocida como inteligencia visual-espacial, es la habilidad que nos permite observar el mundo y los objetos desde diferentes perspectivas.
Las personas que destacan en este tipo de inteligencia suelen tener capacidades que les permiten idear imágenes mentales, dibujar y detectar detalles, además de un sentido personal por la estética.
Inteligencia musical
La música es un arte universal. Todas las culturas tienen algún tipo de música, más o menos elaborada, lo cual lleva a Gardner y sus colaboradores a entender que existe una inteligencia musical latente en todas las personas. Algunas zonas del cerebro ejecutan funciones vinculadas con la interpretación y composición de música. Como cualquier otro tipo de inteligencia, puede entrenarse y perfeccionarse.
Inteligencia corporal y cinestésica
Las habilidades corporales y motrices que se requieren para manejar herramientas o para expresar ciertas emociones representan un aspecto esencial en el desarrollo de todas las culturas de la historia. La habilidad para usar herramientas es considerada inteligencia corporal cinestésica.
Por otra parte, hay un seguido de capacidades más intuitivas como el uso de la inteligencia corporal para expresar sentimientos mediante el cuerpo.
Inteligencia intrapersonal
La inteligencia intrapersonal refiere a aquella inteligencia que nos faculta para comprender y controlar el ámbito interno de uno mismo en lo que se refiere a la regulación de las emociones y del foco atencional. Según Gardner, esta inteligencia también permite ahondar en su introspección y entender las razones por las cuales uno es de la manera que es. así como saber distanciarse de la situación para desdramatizar eventos con un impacto emocional negativo.
Inteligencia interpersonal
La inteligencia interpersonal nos faculta para poder advertir cosas de las otras personas más allá de lo que nuestros sentidos logran captar. Se trata de una inteligencia que permite interpretar las palabras o gestos, o los objetivos y metas de cada discurso.Es una inteligencia muy valiosa para las personas que trabajan con grupos numerosos. Su habilidad para detectar y entender las circunstancias y problemas de los demás resulta más sencillo si se posee (y se desarrolla) la inteligencia interpersonal.
Inteligencia naturalista
Según Gardner, la inteligencia naturalista permite detectar, diferenciar y categorizar los aspectos vinculados al entorno, como por ejemplo las especies animales y vegetales o fenómenos relacionados con el clima, la geografía o los fenómenos de la naturaleza.
Hay que señalar que actualmente su uso no solo se limita a los entornos en los que no hay construcciones humanas, sino que estos últimos también podrían ser «explorados» de la misma forma.
Ahora que ya sabes cuales son los tipos de inteligencia que existen, vamos a ir un paso más allá y vamos a descubrir cuáles son las tuyas propias gracias a un test muy chulo.
El test no es mío eh, pero te dejo un botoncito aquí al lado para que lo pruebes :)
materiales complementarios
Y para terminar os comparto dos vídeos que complementan al mil por mil este artículo de hoy.
En el primero podréis ver al genio recientemente fallecido Eduard Punset, entrevistando precisamente a Gardner y hablando con él sobre cómo podemos desarrollar estas inteligencias y en el segundo, podéis ver en acción al gran Sir Ken Robinson en una charla TED (podéis poner susbtítulos en castellano) en la que de una manera muy amena y dando en el clavo (directo y bien inglés) nos explica esta misma teoría de las inteligencias múltiples dentro del sistema educativo escolar.
Aquí tienes ambos vídeos, deseo que los disfrutes, que el artículo haya sido de tu agrado y si quieres compartir alguna idea, sugerencia, opinión o whatever… bienvenido será en la zona de comentarios.
Nos leemos en breve!
Èlia
Hola Elia, gracias por compartir otra de tus cartas muy acertadas. He leído acerca de esto, incluso lo he puesto en practica pero nunca me había realizado un test. Ahora me sorprende el resultado del test, me ha salido inteligencia intrapersonal. Lo había utilizado para interpretar ciertas situaciones pero nunca lo había aplicado en mi. Estoy interesada en conocer mas de esto. Un abrazo y gracias nuevamente
Hola Rossana,muchas gracias por tus palabras, me alegra mucho saber que has descubierto una nueva inteligencia en ti y me alegra más todavía saber que ésta es laint. intrapersonl, taaaaan necesaria siempre y más hoy en día.
Mi intención, tras presentar las diferentes tipologías, es explicar cómo potenciar cada una de ellas para ‘sacarles el máximo provecho’. En breve lo comparto :)
un abrazo!!
Èlia